当通常供成人学习者使用并且在基本的识字路线和大学生教育之外的传统范围去继续教育也有时叫作“成人教育”。 它有时也指“毕生学习”，当被作前提根据原则学习机会盛产并且为所有年龄、所有形式和所有渠道是开放的，只要个体愿意听取想法并且有手段追求它。

有继续教育-一的不同的形式个体采取类或路线完成一个未完成的程度或节目的地方，别的是他或她开始追求一条新的线利益和因而为它做准备的地方通过为路线签字。 这是一个相对地更新的趋向和做想着个人充实目标。

通常为专业推进特别是在要求执照或证明例如护理、医学和法律的领域，继续教育意味赶上去进一步训练的和保留新发展计划在领域。 这通过做独立研究或去达到提供提高班的传统大学和地点。 继续教育在后者上下文可能然后被追求用不同的方式，甚而组合方式-个体也许出席通过交互式媒介提供证明或信用，远距离学习，研究网络或者传统演讲和教室设置的研讨会或大会。

在另一只手的网上程度基本上是，当名字暗示-它是通过电子媒介被追求或完成的教育，利用在互联网的宽世界。 网上程度可以被获得为大学生路线或为毕业生节目。 网上学位点爆炸了在最后十年或如此与变得更加普遍和提供可选择的方案的互联网为寻找在完成他们的教育的灵活性和可及性的人。 这提供对程度的方便和有时快速存取，当网上程度路线被编程，以便个体通过计算机采取所有必需的路线，使用互联网作为老师的一个链接并且其他学生。 路线的长度比那也短传统，物理学校，以便程度可能通常完成仅仅年代。 只要网上机关由相关的教育委员会适当地检定，网上程度实际上是相同的象可以从一个物理校园获取的一个。

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